Projeto

A água é uma substância química composta de hidrogénio e oxigénio, sendo essencial para todas as formas conhecidas de vida na terra. É frequente associar a água apenas à sua forma ou estado líquido, mas a substância também possui um estado sólido, o gelo, e um estado gasoso, designado vapor de água. 

 Estado físico da água 

A água constitui cerca de 71% da superfície da Terra, pode ser encontrada nos oceanos (97%), aquíferos (0,7%), atmosfera (0,1%), calotes polares (2%), cursos de água doce (rios, lagos e lagoas) (0,2%), em organismos biológicos e produtos manufacturados.

Distribuição da água

A água é essencial a todas as formas de vida, sendo por isso tão importante a sua preservação. Para que esta aconteça foram criadas políticas de gestão dos recursos hídricos a nível regional e nacional e internacional. Estas políticas têm como objetivo planear, administrar e regulamentar os recursos hídricos de forma a organizar, regrar e controlar a disponibilidade, os diversos usos da água, tendo em conta a quantidade e qualidade com o intuito de garantir as condições mínimas de satisfação da sociedade.

A nível internacional, através de várias cartas, conferencias e convenções, pretende-se a criação de objetivos comuns para a gestão da água, tais como promover a gestão integrada dos recursos hídricos internacionais, dinamizar a cooperação técnica, garantir o respeito mútuo por países que partilham os mesmos recursos e prevenir e resolver conflitos internacionais.

A nível nacional, foi criado o Plano Nacional da Água, este possui várias medidas para uma melhor gestão os recursos hídricos, entre elas podemos destacar, a organização dos sistemas de abastecimento público, o controlo da qualidade da água, o tratamento de águas residuais, a reabilitação de redes hidrográficas e a regulamentação das atividades associadas aos meios hídricos.

Na região do Alentejo os recursos hídricos são irregulares, isto deve-se ao clima mediterrânico, que se carateriza por verões muito quentes e secos e invernos algo frios e por vezes chuvosos, mas principalmente pela pluviosidade, devido ao fato de esta se concentrar num curto espaço de tempo durante o ano, tendo ciclos irregulares podendo originar períodos de seca que se podem prolongar por três ou mais anos consecutivos.

Nesta região os recursos hídricos têm maior utilização na pecuária e principalmente na agricultura, sendo esta a atividade que consome maior quantidade de água. Esta utilização, muitas vezes excessiva, dos recursos hídricos têm vindo a causar ou acentuar a desertificação.

Desertificação no Alentejo

O projeto terá como base um barranco localizado na aldeia de Santa Iria e um poço localizado em Vila Nova de São Bento.

Módulos	Objetivo	Atividade	Data prevista
Módulo 1 Recursos hídricos	a) Diferenciar ecossistemas aquáticos	Diferenciar ecossistemas aquáticos, via internet, concretização de um PowerPoint;	6/2/2013
	b) Inventariar os recursos hídricos locais e sua disponibilidade.	Medir e comparar volume do nível de água dos poços	31/0
Módulo 2 Noções básicas de hidrologia	a) Efetuar cálculos de balanços hidrológicos	Medir e comparar volume do nível de água dos poços	5/06/2013
	b) Reconhecer a importância do ciclo hidrológico	Pesquisa na internet Visita ao Guadiana Medir a vegetação e relacionar os níveis de precipitação com a sua variação	18/4/2013
	c) Caraterizar bacias hidrográficas	Pesquisa na internet	10/04/2013
Módulo 3 Gestão de recursos hídricos	a) Explicitar as diferenças entre recursos hídricos superficiais e subterrâneos.	Pesquisa na internet Questionário à população	11/4/2012
	b) Enumerar medidas de proteção e preservação dos recursos hídricos.	Pesquisas na internet Mini curso no IMPBeja Atividade pública na escola primária de Serpa Entrevista a uma amostra da população escolar sobre hábitos de poupança de água Atividade publica- na X feira do Queijo	20/2/2013
	c) Distinguir tipos de aquíferos.	Pesquisa na internet	9/5/2013
Módulo 4 Qualidade da água	a) Identificar as propriedades da água.	Efetuar análises em laboratório para determinarem a qualidade da água;	29/5/2013
	b) Caraterizar a qualidade da água para consumo humano.
	c) Determinar a qualidade da água de acordo com as suas caraterísticas químicas, físicas e biológicas.
Módulo 5 Processo de tratamento de águas	a) Reconhecer a necessidade de assegurar a qualidade da água utilizada.	Mini curso no IMPBeja Comparação dos dados obtidos com a legislação	27/02/2013
	b) Caraterizar os processos de tratamento de águas residuais de acordo com os resultados pretendidos
	c) Identificar os diferentes processos de tratamento de águas.		27/02/2013

               

OBJECTIVOS

Módulo 1 - Recursos hídricos

Diferenciar ecossistemas aquáticos da região de Serpa

Inventariar os recursos hídricos de Vila Nova de S. Bento e Stª Iria e sua disponibilidade  de fevereiro a junho de 2013 .

Módulo 2 -Noções básicas de hidrologia

 Efectuar cálculos de balanços hidrológicos do poço em estudo.

Reconhecer a importância do ciclo hidrológico do barranco em estudo.

 Caracterizar bacias hidrográficas de Stª Iria.

Módulo 3 - Gestão de recursos hídricos

Explicitar as diferenças entre recursos hídricos superficiais e subterrâneos.

Enumerar medidas de protecção e preservação dos recursos hídricos da região de Serpa.

Distinguir tipos de aquíferos.

Módulo 4- Qualidade da água

Identificar as propriedades da água do poço em estudo.

Caracterizar a qualidade da água do poço em estudo para consumo humano.

Determinar a qualidade da água do poço e do barranco em estudo de acordo com as suas caraterísticas químicas, físicas e biológicas.

Módulo 5- Processo de tratamento de águas

Reconhecer a necessidade de assegurar a qualidade da água  utilizada.

Caraterizar os processos de tratamento de águas residuais de acordo com os resultados pretendidos.

Recolha de dados: Entrevista, fotografias, filmagens questionários, Mini-Cursos e saídas de campo.

Tratamento de dados: Tabelas, relatórios, PowerPoint e gráficos.

Recursos: Computador, Microsoft Office, Internet Explorer ,outros programas, câmara de filmar e maquina fotográfica. 

Produto Final: Relatório, Blogue e apresentação pública .